三字经

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披蒲编，削竹简。

有人用蒲草叶子编成书，有人把竹子削成片来当书。

“披蒲编”指的是用较宽的蒲草叶子编织成书，类似于后来的“册”；“削竹简”则是指将竹子或木片削成狭长的竹片、木片，在上面写字，然后串联起来成书，这就是著名的“竹简”。这说明了当时获取书籍非常不易，需要付出额外的劳动和智慧去制作。这句话旨在通过这些具体而生动的例子，向读者展示古人求知的艰难，强调他们为了学习可以克服物质条件的限制，甚至自己动手创造学习条件。它赞扬了古人那种不畏艰难、想方设法追求知识的顽强精神，以此来激励后人在学习条件相对优越的今天，更应珍惜机会，勤奋学习。

彼无书，且知勉。

那些人连书都没有，尚且知道努力学习。

那些连书籍都没有的人，尚且知道并且能够努力去学习，想方设法克服困难。这句话通过对比，意在告诫读者：既然古人能在如此艰苦的条件下，没有书都还知道努力，那么我们现在拥有了相对优越的学习条件，就更应该珍惜机会，发奋图强，勤奋学习。它强调了主观能动性的作用，无论客观条件如何，只要有决心和毅力，就能克服困难去学习。这句话旨在激励人们学习古人那种在逆境中依然坚持、努力上进的精神。

关于《三字经》的介绍：

1、《三字经》是中国传统蒙学经典之一，与《百家姓》《千字文》并称“三百千”，被誉为“中华文化的缩影”和“儿童启蒙之冠”。

2、《三字经》主流认为作者为王应麟，后续经章太炎、贺兴思等增补，内容扩展至元、明、清及民国史。

3、《三字经》全文约1140字，采用三字一句、四句一组的韵文形式，内容分为：教育，伦理道德，历史文化与典籍，自然与人文常识，学习态度与方法，终极价值等六个部份。

4、本工具中《三字经》的解释来自网络，如果有错误可以反馈给我们。